Entre Clases, El Journal del maestro.

¿Cómo hemos vivido el regreso a clases presenciales? ¿Qué dificultades hemos enfrentado junto con nuestros estudiantes, en estas pocas semanas? El maestro José Guadalupe Díaz, egresado de la maestría en tendencias globales en educación disruptiva e innovación, de la Universidad Cuauhtémoc, campus Aguascalientes, nos relata cómo fue el regreso a clases presenciales en las escuelas de este estado.

 ¿Cómo adaptarnos a la nueva normalidad? ¿Qué adecuaciones podemos realizar a nuestro plan de trabajo? A través del Podcast, la maestra Lizet Montoya Rivas,  nos hace una pequeña introducción al formato que realizaron ella y su compañero, el profesor Carlos Humberto García De Luna, ambos docentes de la Secundaria General 17, para la asignatura de artes. Puedes ver y descargar el formato original en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1BuSzq40fVX7aCQVxZkJBxvt0PUuuRfkI/view?usp=sharing 

En esta ocasión, la doctora Valentina Haas, catedrática de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile, nos comenta la importancia que tiene la vocación para la labor diaria del docente, y los retos a los que se enfrenta el magisterio en la actualidad. "La educación tiene que ser una gran experiencia... Ser luz y orientación para otros."

Era marzo del 2020 cuando el Ministerio de Educación de Perú anunció la suspensión las clases presenciales, todos (docentes, alumnos y padres de familias) estábamos con mucha incertidumbre por lo que se venía o qué pasaría en el sector educación. El 06 de abril se oficializaron las clases a distancia, fue un vuelco de 180° para todos, salimos de manera forzada de la zona de confort, no tuvimos tiempo de una preparación para ello, fue difícil adaptarse por diversas razones, dos de ellas fueron: la primera que no estaríamos juntos con nuestros estudiantes, muchos en diversos departamentos, algunos sin acceso a internet, etc. y la segunda el uso de las tecnologías para la enseñanza, fue un gran obstáculo para muchos adaptarnos a esta nueva forma de enseñanza, a reaprender, a buscar nuevas estrategias, a buscar soluciones a la diversidad de situaciones que se presentaban en esta coyuntura. ¡Pero no! no nos rendimos. A pesar de diversas dificultades supimos no parar, no quedarnos y segu

En esta ocasión el maestro Mario Gutiérrez Reyes, director de la Escuela Normal Superior Federal de Aguascalientes “Profesor José Santos Valdés”, nos habla acerca de la formación de los nuevos docentes en las Escuelas Normales y de las áreas de formación existentes en la escuela que él dirige.

Valentina Parra Ocampo, doctora en psicoterapia, nos cuenta un poco de su trayectoria y del trabajo que realiza acerca del desarrollo del pensamiento crítico. Adicionalmente nos comenta da algunos sugerencias a seguir al momento de desarrollar alguna investigación académica.   “Es importante conectar la historia personal del individuo con la investigación que va a realizar…”   Doctora Valentina Parra Ocampo Soy psicóloga, me desempeño a la par como investigadora y académica. Tengo 15 de años de experiencia en intervención psicológica en contextos clínicos, hospitalarios, comunitarios, educativos y privados. Siento un compromiso que se encamina como parte de mi proyecto de vida en la movilización de los dilemas, problemas, retos y eventos inesperados que conforman y hacen parte de la particularidad de la vida que cada quien ha estado constituyendo. Implemento una visión integrativa de la psicoterapia, convencida que diversos modelos ofrecen visiones y técnicas favorables en el ejercicio