Entre Clases, El Journal del maestro.

La maestra Mayela Gallegos Flores ex-alumna de la maestría en procesos cognitivos por la Universidad Cuauhtémoc nos comparte valioso material para el regreso a clases, esta vez del nivel de preescolar, materiales que van desde lo didáctico hasta lo innovador. Estos materiales son imprimibles y detonan procesos de orden superior aún en los más pequeños. La maestra cuenta con basta experiencia y sobre todo amplia preparación en su ramo docente, así que no puedes perderte está edición y no olvides compartir. Ir a la Carpeta de Materiales Maestra Mayela Gallegos Flores Maestría en Educación y Procesos Cognitivos 2018-2020 Cursada en Universidad Cuauhtémoc -Titulación en proceso -  Licenciatura en Educación Preescolar 2008-2012 - Cursada en Escuela Normal de Aguascalientes -Título Profesional -Cédula Profesional EXPERIENCIA DE TRABAJO Tengo 8 años de servicio como docente del Nivel de Educación Preescolar. Duré 2 años como directora comisionada en el Jardín de Niños que actualmente trabajo.

En esta edición, los estudiantes de la Maestría en Tendencias Globales en Educación Disruptiva e Innovación, perteneciente a la Dirección de Posgrados de la Universidad Cuauhtémoc, Campus Aguascalientes, nos platican un poco acerca de su experiencia al estudiar dicha maestría, además del cómo ha impactado en su labor cotidiana en las aulas.

La maestra Tere Valdivia, quien es una docente apasionada de la educación preescolar, nos comparte las estrategias que hacen que el trabajo sea más significativo con sus alumnos, lo anterior en una infografía que nos muestra: Estrategias pedagógicas que utiliza Técnicas que favorecen el aprendizaje y desarrollo de habilidades Metodologías en las que enfoca su práctica y por último: Materiales que pueden apoyar a que tu práctica sea más interesante y divertida Accede a la infografía en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1d4VZjPNaq09xSdV8wzXgTGfahPmiYp5d/view?usp=sharing Maestra: María Teresa Valdivia Pérez Egresada en el 2011 de la Ilustre y benemérita Escuela Nacional de Aguascalientes de la licenciatura en Educación Preescolar. Maestra en Ciencias de Educación y Procesos Cognitivos por la Universidad Cuauhtémoc de Aguascalientes. Desempeñando mi labor como docente de preescolar desde enero del 2014.

Me emocionan esos maestros que ríen a pesar de la adversidad, que sueñan así las condiciones sean complejas, que creen, aunque el panorama no sea el mejor. Me gustan esos maestros humildes que siempre están dispuestos a escuchar, a desaprender para aprender, y a abrir su corazón para que sus alumnos tengan un mañana mejor. Somos el resultado de nuestra educación, no me cabe la menor duda, así que mientras mejor sea el proceso educativo, los resultados serán mucho mejores; allí radica la gran importancia de nuestros maestros. Desde hace varios años he estado trabajado con algunos docentes e investigadores en el desarrollo de un concepto educativo que ayude a mejorar el resultado académico de nuestros niños y jóvenes. Si bien esto no es algo nuevo, le hemos agregado algunos elementos extras que ayudan a que este aprendizaje se convierta en la mejor herramienta para enfrentar el mundo real; estos son: la risa y la alegría. De este estudio hemos desarrollado el concepto: JumpStart, al cual

La Mtra. Miriam Guadalupe Espinoza Montoya, (Universidad Autónoma de Aguascalientes), nos comparte una infografía titulada " Y... ¿el regreso a clases? " donde nos conversa acerca de este proceso, haciendo énfasis particular en elementos como: ingenio y creatividad docente, entorno del alumno, aprendizaje significativo, y entornos virtuales y/o presencialidad.  Considerando su experiencia como docente de la asignatura de inglés en Educación Media Superior, nos comparte algunas herramientas que pueden ser de utilidad en el proceso de enseñanza - aprendizaje.  Accede a la infografía. MTRA. MIRIAM GUADALUPE ESPINOZA MONTOYA La Mtra. Espinoza Montoya es Licenciada en Docencia del Idioma Inglés por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Es egresada de la Maestría en Educación y Procesos Cognitivos de la Universidad Cuauhtémoc Aguascalientes. Profesionalmente, se desempeña como Coordinadora Académica del plantel Asientos del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Es

La Dra. Mónica del Carmen Molina Lona, (Universidad Cuauhtémoc Aguascalientes), quién es docente de la Escuela Secundaria General 42, nos comparte una estrategia exitosa  basada en el ABP. Así mismo, refiere una propuesta de cinco materiales didácticos innovadores.  Lo anterior le permitirá a usted, estimado docente de EntreClases , tener una lluvia de ideas para generar su propia estrategia de acuerdo al contexto educativo en el que se desempeña dentro de lo que se refiere a educación secundaria.  Accede a la estrategia exitosa en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1qpluDo854hETEOlbRQBtLAL3bq-OAbpg/view?usp=sharing Accede a la propuesta de materiales didácticos innovadores en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1QtJRZ0XEywPffxgH5PzrAKi7Vx8fhj7m/view?usp=sharing DRA. MÓNICA DEL CARMEN MOLINA LONA La Dra. Molina Lona es Maestra en Gestión Directiva e Investigación de Instituciones Educativas. Es egresada del Doctorado en Ciencias de la Educación y del

Las mejoras en los sistemas educativos son constantes, muchos avanzan con gran rapidez y logran que sus estudiantes estén al día y a la vanguardia, pues se basan en las necesidades y cambios que se detectan de manera global; otros avanzan poco o nada, pues se estancan en metodologías arcaicas de enseñanza, rezagando en gran medida a sus estudiantes. A pesar de lo anterior, los sistemas educativos de éxito en el mundo, tienen aciertos y desaciertos y la maestra Abril Rocío García Esmeralda, hace un comparativo de cuáles son. Puede consultar el cuadro comparativo en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1yfHZeBXb5glCCXi-Ga20ZiEO9fZiYXCj/view?usp=sharing  Maestra Abril Rocío García Esmeralda Licenciada en educación secundaria con especialidad en formación cívica y ética, por la Escuela Normal Superior Federal de Aguascalientes "Profesor José Santos Valdés". Laboró por ocho años en educación media superior y después en educación básica, donde logró ostentar el pues

Dentro de la maestría, hemos aprendido cómo realizar adecuadamente estudios dentro de la educación comparada (cursamos esta asignatura). Comenzamos con la teoría que, desde su puro fundamento, despertó la curiosidad de nosotros y, posteriormente, pasamos a lo más interesante, adentrarnos dentro de un estudio comparado. Evidentemente no lo hicimos como una investigación completa, sin embargo, además de contribuir a nuestra tesis, contribuyó a almo mucho más grande, nuestro criterio. Comenzando así por abrir nuestros ojos a realidades distintas, pero factibles. Comenzamos por conocer las generalidades de nuestro país del que tanto nos quejamos: el estilo y calidad de vida, la cuestión económica desde el PIB y aquello en lo que se invierte, así como la relación de la cuestión económica con la educativa, posteriormente lo afinamos entrando en materia: ¿Cómo es la educación en nuestro país? Lo desglosamos por nivel hasta llegar a las carreras y escuelas normales para finalmente, enfocarnos

Reflexionar desde la perspectiva global es avanzar hacia una nueva educación... La maestra Indara Citlalli Vidales Collazo nos muestra en su investigación el por qué la educación comparada permite dar grandes saltos hacia el futuro, independientemente de los desafíos que se tengan en nuestros contextos. Ya que precisamente nos permite analizar: ¿Qué podemos hacer desde nuestro contexto para avanzar? ¿Qué es lo común entre sistemas educativos? ¿Cómo llegar a la calidad? Te compartimos el enlace de su investigación:  https://drive.google.com/file/d/1tCniDfUtjJ_ktUOe5Wv-pqqJB4e00nKM/view?usp=sharing Soy Indara Citlalli Vidales Collazo, inicié en el sistema educativo desde el año 2000, lo que significan 21 años participando como docente en secundaria y bachillerato a lo largo de este tiempo. Actualmente me encuentro laborando en media superior en el subsistema CECYTEA Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Aguascalientes plantel Villa Lic. Jesús Terán en la Comunida

Aprender de otros es importante... En esta ocasión, la maestra Isabel Cano describe de manera precisa que no se trata de "copiar y pegar" modelos educativos, sino que es necesario conocer la cultura de países exitosos, economía y específicamente de la política educativa que permea en su sistema educativo. Un artículo sobre educación comparada que no puedes dejar de leer en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/14HLCIS83QfmKaDK-gyTSzCzOWpoBLU5r/view?usp=sharing La maestra Irene Isabel Cano de Luna  actualmente es estudiante de la maestría en tendencias globales en educación disruptiva e innovación de la Universidad Cuauhtémoc Aguascalientes. Con 33 años servicio tiene una basta experiencia como docente frente a grupo de ciencias en secundaria. Además ha sido instructora en cursos de actualización y capacitación a docentes y personal directivo y de supervisión en SEPAM. Subdirectora y Directora en escuelas del proyecto Nueva organización en secundaria u comunidad

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) es un organismo de cooperación internacional que aglutina a los 38 países más fuertes del planeta (económicamente hablando), que buscan coordinar sus políticas económicas y sociales para lograr un mejor crecimiento para sus integrantes. Fundada en 1961, cuenta con su sede central en Francia. Los países miembros se reúnen con la finalidad de establecer mejores prácticas para maximizar su desarrollo económico y generar mejores condiciones para sus connacionales, aunque también buscan mejorar las condiciones de los países no miembros. Es importante señalar que los países miembros acumulan cerca del 50% del PIB global.      Este organismo al que México pertenece (México es la 15 economía del mundo), emite documentos comparativos que ayudan a una mejor toma de decisiones. En su reciente documento “¿Cómo va la vida?”, sobre bienestar, se nos presenta un panorama interesante para nuestro país, el cual nos sirve como parámetr