Entre Clases, El Journal del maestro.

¿Cuál es el proceso para poder ingresar al servicio docente en el sector público? ¿Cómo tener la certeza de que se están seleccionando a los mejores? ¿Cuál es la preparación docente una vez que se está dentro del servicio? En esta edición del Journal, el maestro Gerardo Reyes, director de la Carrera del Magisterio nos comenta acerca de la función de esta dependencia, las gestiones que ha realizado en los procesos de ingreso y promoción, y las mejoras y proyectos que se han lanzado en pro de la formación continua de los maestros del estado de Aguascalientes.

La maestra Mayela Gallegos Flores ex-alumna de la maestría en procesos cognitivos por la Universidad Cuauhtémoc nos comparte valioso material para el regreso a clases, esta vez del nivel de preescolar, materiales que van desde lo didáctico hasta lo innovador. Estos materiales son imprimibles y detonan procesos de orden superior aún en los más pequeños. La maestra cuenta con basta experiencia y sobre todo amplia preparación en su ramo docente, así que no puedes perderte está edición y no olvides compartir. Ir a la Carpeta de Materiales Maestra Mayela Gallegos Flores Maestría en Educación y Procesos Cognitivos 2018-2020 Cursada en Universidad Cuauhtémoc -Titulación en proceso -  Licenciatura en Educación Preescolar 2008-2012 - Cursada en Escuela Normal de Aguascalientes -Título Profesional -Cédula Profesional EXPERIENCIA DE TRABAJO Tengo 8 años de servicio como docente del Nivel de Educación Preescolar. Duré 2 años como directora comisionada en el Jardín de Niños que actualmente...

En esta edición, los estudiantes de la Maestría en Tendencias Globales en Educación Disruptiva e Innovación, perteneciente a la Dirección de Posgrados de la Universidad Cuauhtémoc, Campus Aguascalientes, nos platican un poco acerca de su experiencia al estudiar dicha maestría, además del cómo ha impactado en su labor cotidiana en las aulas.

La maestra Tere Valdivia, quien es una docente apasionada de la educación preescolar, nos comparte las estrategias que hacen que el trabajo sea más significativo con sus alumnos, lo anterior en una infografía que nos muestra: Estrategias pedagógicas que utiliza Técnicas que favorecen el aprendizaje y desarrollo de habilidades Metodologías en las que enfoca su práctica y por último: Materiales que pueden apoyar a que tu práctica sea más interesante y divertida Accede a la infografía en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1d4VZjPNaq09xSdV8wzXgTGfahPmiYp5d/view?usp=sharing Maestra: María Teresa Valdivia Pérez Egresada en el 2011 de la Ilustre y benemérita Escuela Nacional de Aguascalientes de la licenciatura en Educación Preescolar. Maestra en Ciencias de Educación y Procesos Cognitivos por la Universidad Cuauhtémoc de Aguascalientes. Desempeñando mi labor como docente de preescolar desde enero del 2014.

Me emocionan esos maestros que ríen a pesar de la adversidad, que sueñan así las condiciones sean complejas, que creen, aunque el panorama no sea el mejor. Me gustan esos maestros humildes que siempre están dispuestos a escuchar, a desaprender para aprender, y a abrir su corazón para que sus alumnos tengan un mañana mejor. Somos el resultado de nuestra educación, no me cabe la menor duda, así que mientras mejor sea el proceso educativo, los resultados serán mucho mejores; allí radica la gran importancia de nuestros maestros. Desde hace varios años he estado trabajado con algunos docentes e investigadores en el desarrollo de un concepto educativo que ayude a mejorar el resultado académico de nuestros niños y jóvenes. Si bien esto no es algo nuevo, le hemos agregado algunos elementos extras que ayudan a que este aprendizaje se convierta en la mejor herramienta para enfrentar el mundo real; estos son: la risa y la alegría. De este estudio hemos desarrollado el concepto: JumpStart, al cual...

La Mtra. Miriam Guadalupe Espinoza Montoya, (Universidad Autónoma de Aguascalientes), nos comparte una infografía titulada " Y... ¿el regreso a clases? " donde nos conversa acerca de este proceso, haciendo énfasis particular en elementos como: ingenio y creatividad docente, entorno del alumno, aprendizaje significativo, y entornos virtuales y/o presencialidad.  Considerando su experiencia como docente de la asignatura de inglés en Educación Media Superior, nos comparte algunas herramientas que pueden ser de utilidad en el proceso de enseñanza - aprendizaje.  Accede a la infografía. MTRA. MIRIAM GUADALUPE ESPINOZA MONTOYA La Mtra. Espinoza Montoya es Licenciada en Docencia del Idioma Inglés por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Es egresada de la Maestría en Educación y Procesos Cognitivos de la Universidad Cuauhtémoc Aguascalientes. Profesionalmente, se desempeña como Coordinadora Académica del plantel Asientos del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Es...

La Dra. Mónica del Carmen Molina Lona, (Universidad Cuauhtémoc Aguascalientes), quién es docente de la Escuela Secundaria General 42, nos comparte una estrategia exitosa  basada en el ABP. Así mismo, refiere una propuesta de cinco materiales didácticos innovadores.  Lo anterior le permitirá a usted, estimado docente de EntreClases , tener una lluvia de ideas para generar su propia estrategia de acuerdo al contexto educativo en el que se desempeña dentro de lo que se refiere a educación secundaria.  Accede a la estrategia exitosa en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1qpluDo854hETEOlbRQBtLAL3bq-OAbpg/view?usp=sharing Accede a la propuesta de materiales didácticos innovadores en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1QtJRZ0XEywPffxgH5PzrAKi7Vx8fhj7m/view?usp=sharing DRA. MÓNICA DEL CARMEN MOLINA LONA La Dra. Molina Lona es Maestra en Gestión Directiva e Investigación de Instituciones Educativas. Es egresada del Doctorado en Ciencias de ...